Erwachsenenpädagogische Perspektiven: Theorien und Ansätze unter Reflexion berufspraktischer Kenntnisse

In diesem Seminar setzen wir uns intensiv mit den grundlegenden Theorien, Strukturen und Ordnungen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung (EBWB) auseinander. Dabei betrachten wir gesellschaftliche, bildungspolitische und lerntheoretische Aspekte und erarbeiten die Grundlagen erziehungswissenschaftlichen Denkens und Handelns. Sie lernen, die gesellschaftlichen Grundlagen des Konzepts des Lebenslangen Lernens zu reflektieren und sich dazu zu positionieren. Sie setzen sich mit unterschiedlichen Ansätzen und Konzepten und aktuellen Herausforderungen im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung auseinander. Wir arbeiten auf der Basis aktueller und relevanter Forschungsliteratur und beziehen diese immer wieder auf konkrete Praxiserfahrungen und -herausforderungen. Dies erfordert sowohl eine engagierte Vorbereitung als auch die Bereitschaft zum Austausch und zur gemeinsamen Reflexion mit den Teilnehmenden.