In einer diverser werdenden Gesellschaft gehört es dazu, dass Schülerinnen und Schüler im English-Unterricht lernen, dass Großbritannien nicht ausschließlich mit britischer und englischer Kultur gleichgesetzt werden kann. So sollte ein Bewusstsein für schottische, walisische und nordirische Kulturen geschaffen werden, was durch die Einbindung der Literaturen und Kulturen dieser Länder in den Unterricht ermöglicht wird. So lernen Schülerinnen und Schüler kulturell zu differenzieren und stärken ihre interkulturellen Kompetenzen, was auch die Lebenswirklichkeit diverser, heterogener Klassengemeinschaften widerspiegelt und so eine Identifikation mit dem Lernstoff ermöglicht. Der Workshop TEACHING SCOTLAND ist Bestandteil des Aufbaus einer virtuellen Community, die Englisch-Lehrkräfte mit einem Interesse an Schottland zusammenbringt, um gemeinsam Themen rund um Schottland kennenzulernen und Lehreinheiten zu erarbeiten. Ziel der Veranstaltung ist es, anhand von Impulsvorträgen zu schottischen Kultur- und Literaturthemen Anregungen anzubieten, die Lehrende dazu befähigen eigene Lehrinhalte zu erstellen. Ideen und erste Unterrichtsentwürfe können in einer gemeinsamen Arbeitsphase ausgearbeitet und besprochen werden. Perspektivisch wird eine Online-Plattform geschaffen, die diese Lehrmaterialien und Inhalte für die TEACHING SCOTLAND Community zugänglich macht. Außerdem sollen regelmäßige Networking-Gelegenheiten für Schottland-interessierte geschaffen werden, die den pädagogisch-didaktischen Austausch hierzu ermöglichen. Die Veranstaltung findet in Präsenz auf dem Campus der Universität Mainz statt. | 