Mehrsprachigkeit im Unterricht gezielt nutzen – Translanguaging als Ressource für Lernprozesse

In unserem Bildungssystem wird oft von einer einheitlichen Unterrichtssprache ausgegangen – doch viele Lernende bringen bereits ein vielfältiges sprachliches Repertoire mit. Wie können Lehrkräfte diese Mehrsprachigkeit gezielt als Ressource nutzen, um den Unterricht inklusiver und effektiver zu gestalten?

Dieses Seminar bietet eine praxisnahe Einführung in den Translanguaging-Ansatz, der die sprachlichen Kompetenzen der Lernenden als wertvolle Ressource in den Lernprozess einbindet. Sie lernen, wie Sie mit gezielten Methoden und Hilfsmitteln die sprachliche Vielfalt in Ihrem Unterricht fördern und Lernende ermutigen, ihre gesamte Sprachkompetenz einzusetzen.